Новини

22 квітня серед учнів 6-8 класів було проведено захід, присвячений Дню Землі. Метою заходу було привернути увагу учнів до нашого спільного дому – планети Земля, нагадати людям про необхідність дбайливого ставлення до природи.
Діти брали активну участь у вікторині до Всесвітнього дня Землі, виявивши винахідливість, кмітливість, активність та свої творчі здібності.
У конкурсі "Інтелект+реакція" змагалися на швидкість надання правильної відповіді.
У конкурсі "Показуха" капітани команд показували явища природи: цунамі, вулкан, схід сонця, вітер.
Наступний конкурс мав назву "Гонка за лідером". Учасникам потрібно було дати якомога більше правильних відповідей. Обидві команди швидко й правильно відповіли на поставлені питання.
Протягом заходу панувала дружня атмосфера, взаєморозуміння та взаємодопомога.

З нагоди річниці аварії на Чорнобильській АЕС у сільській бібліотеці було проведено годину роздумів на тему "Чорнобиль… Трагедія… Наслідки…". Метою заходу було вшанування пам’яті жертв катастрофи, осмислення її наслідків для України та всього світу, а також формування екологічної свідомості у молодого покоління.
У заході взяли участь учні школи, вчителі. Вчитель історії коротко ознайомив присутніх з хронологією подій 26 квітня 1986 року, підкресливши масштаби трагедії та її вплив на екологічну ситуацію в Україні. Особливу увагу було приділено подвигу ліквідаторів аварії та долям переселенців із зони відчуження.
Сільський бібліотекар презентував книжкову виставку "Чорнобиль: біль України", яка включала художню, науково-популярну та публіцистичну літературу, присвячену трагедії.
Присутні вшанували пам’ять загиблих хвилиною мовчання. Захід пройшов у щирій, зворушливій атмосфері, сприяв розвитку громадянської свідомості, патріотизму та розуміння важливості відповідального ставлення до природи та життя.
Година роздумів стала важливим елементом виховної роботи, об’єднала представників школи, громади та бібліотеки у спільному прагненні зберегти пам'ять про події Чорнобильської трагедії.

Другокласники активно вивчали правила шахів і провели захопливі пробні турніри, запросивши до гри всіх охочих учнів школи. Це стало чудовою нагодою для новачків спробувати свої сили, а для інших учнів - поділитися досвідом та підтримати молодших товаришів. Шахові баталії об'єднали школярів різного віку за спільною інтелектуальною грою!

У другому класі відбувся захопливий турнір з шашок! Маленькі стратегії серйозно обмірковували кожен свій хід, намагаючись перехитрити суперників та зібрати якомога більше шашок. Панувала атмосфера напруженої боротьби, але водночас і дружньої підтримки. Юні гравці продемонстрували неабияку кмітливість та тактичне мислення. Звичайно, були і радість перемог, і гірчинка поразок, але головне – всі учасники отримали цінний досвід та задоволення від гри. Це було справжнє інтелектуальне змагання майбутніх майстрів шашкової гри!

До Дня Землі у 9 класі було проведено гру- квест "Бережімо Землю". Мета заходу: формування в учнів уявлення про природу як живий організм; основ екологічної культури, правильного ставлення до природи, людей, самого себе; розвиток високих морально-психологічних якостей: рішучості, наполегливості, дисциплінованості та ініціативності.

Сьогодні, 22 квітня, у нашому класі відбулася змістовна виховна година, присвячена Всесвітньому дню Землі. Діти дізналися про важливість збереження нашої планети та отримали практичні поради, як зробити свій внесок у цю важливу справу щодня.

З метою підвищення екологічної свідомості, озеленення території та формування відповідального ставлення до навколишнього середовища, 22 квітня, у рамках святкування Всесвітнього дня Землі, з учнями 7 класу на території навчального закладу було проведено екологічну акцію «Посади дерево».
Перед початком акції учасники прослухали короткий екологічний інструктаж, дізналися про значення дерев у природі та важливість їх збереження.
Усі охоче долучилися до заходу, проявивши турботу про природу та бажання зробити свій внесок у збереження довкілля.

У передвеликодній період у нашому закладі було проведено благодійну акцію «Збери пасхальний кошик — подаруй атмосферу свята одинокій людині», метою якої було формування в учнів почуття милосердя, доброзичливості, турботи про людей похилого віку та підтримки одиноких людей у святкові дні.
До акції долучилися учні, батьки та працівники закладу. Протягом кількох днів учасники приносили благодійні внески, на які було сформовано пасхальні продуктові набори. Пасхальні кошики були передані одиноким людям похилого віку, які проживають на території нашої громади. Доставку подарунків здійснили учні навчального закладу разом із вчителями.
Щиро дякуємо всім, хто долучився до акції! Разом ми змогли подарувати частинку свята тим, хто цього найбільше потребує.

Мета: ознайомити учнів з негативними наслідками вживання алкоголю, тютюну та наркотичних речовин; сформувати негативне ставлення до шкідливих звичок; розвивати відповідальність за власне життя та здоров’я;
Виховувати здоровий спосіб життя та позитивні життєві цінності з такою метою з учнями 7 класу було проведено виховний захід "Негативний вплив алкоголю, паління та наркотиків". Під час заходу учні ознайомилися з інформацією про шкідливий вплив алкоголю, тютюну та наркотиків на організм людини. Було обговорено статистичні дані щодо кількості молоді, що потрапляє в залежність від шкідливих звичок, та наслідки цього для здоров’я і соціального життя.
Класний керівник провів бесіду із залученням відеоматеріалів, презентації, а також прикладів з реального життя. Учні активно брали участь у дискусії, висловлювали свої думки, ставили запитання, обговорювали, як уникнути небезпечних ситуацій та як допомогти одноліткам.

На передодні світлого свята Великодня в Григорівському навчальному закладі було організовано та проведено майстер-клас з розпису писанки для учнів. Захід мав на меті ознайомити школярів з традиціями українського народу, розвивати художні навички, уяву та творче мислення.
Перед початком майстер-класу учні переглянули коротку презентацію, присвячену історії виникнення писанки, її значенню в українській культурі та символіці орнаментів. Після цього діти мали змогу власноруч розфарбувати писанки, використовуючи різнокольорові фарби, фломастери та інші художні матеріали.
Кожен учень створив індивідуальну писанку, у яку вклав свою фантазію та креативність. Наприкінці заходу діти презентували свої роботи, розповідаючи про ідеї, що їх надихнули, та символіку власного розпису.
Майстер-клас пройшов у дружній та творчій атмосфері, подарував дітям позитивні емоції та сприяв збереженню національних традицій.

У TikTok з’явилася нова небезпечна гра – «Червоні двері, жовті двері», яка стрімко набирає популярність серед підлітків!

Ця містична гра затягує дітей у стан трансу або медитації, де вони уявляють себе в загадковому коридорі з різнокольоровими дверима . Але що ховається за ними?

НЕБЕЗПЕКА ДЛЯ ДІТЕЙ!

Психологи застерігають, що ця гра може серйозно нашкодити психічному здоров’ю підлітків! Вона здатна викликати:

Панічні атаки та тривогу

Галюцинації та розлади сприйняття

Відчуття відірваності від реальності

Порушення сну

Що робити батькам і вчителям?

Говоріть з дітьми! Розкажіть про небезпеку таких ігор.

Будьте уважні! Слідкуйте за змінами в їхній поведінці.

Пропонуйте альтернативи! Спорт , творчість , безпечні методи релаксації .

Будьте пильні! Діти можуть навіть не усвідомлювати, що ставлять під загрозу своє психічне здоров’я!

В рамках Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти Як?» практичним психологом з учнями Григорівського навчального закладу було проведено просвітницьке заняття «Вплив куріння на організм людини та психологічне здоров’я».
Мета заходу:
Формування уявлення в учнів про негативний вплив тютюнопаління на фізичне та психологічне здоров’я, розвиток навичок критичного мислення щодо інформації про куріння, підвищення рівня обізнаності щодо збереження ментального благополуччя.
Під час заходу було обговорено фізіологічні наслідки куріння, зокрема: вплив нікотину на серцево-судинну, дихальну та нервову системи. Акцент було зроблено на тому, як куріння погіршує загальне самопочуття, знижує рівень енергії та впливає на настрій.Особливу увагу приділено психологічному аспекту: причині, чому підлітки починають курити (вплив однолітків, бажання зняти стрес, прояв незалежності тощо), а також тому, як куріння насправді посилює тривожність і залежність. Учням було запропоновано альтернативні способи подолання стресу й напруги (дихальні вправи, фізична активність, спілкування).Для закріплення матеріалу використано інтерактивну вправу «Міф чи правда?» та коротке відео з соціальною рекламою проти куріння.Учасники виявили зацікавленість, активно долучалися до обговорень, ставили запитання. За результатами усного зворотного зв’язку, учні засвоїли основні ризики куріння, ознайомилися з простими методами збереження психологічного здоров’я.

В рамках Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти Як?» практичним психологом з учнями 1-4 класів Григорівського навчального закладу було проведено заняття з елементами тренінгу «Давайте жити дружно».
Мета заходу:
Сформувати в учнів початкових класів уявлення про дружбу, розвинути навички толерантного спілкування, взаємодопомоги та запобігання конфліктам.
Захід розпочався із привітання та короткого обговорення поняття дружби. Учні обмінялися усмішками та взяли участь у грі «Комплімент другу», що допомогло налаштувати їх на позитивне спілкування.
Основна частина включала міні-лекцію «Який він – справжній друг?», під час якої діти обговорювали важливі риси друга: чесність, доброту, взаємопідтримку. Потім була проведена вправа «Корзина з квітами», де учні писали на паперових квітах риси, які вони цінують у друзях, і створювали спільний «букет дружби».
Також учні розбирали життєві ситуації, вчились вирішувати конфлікти мирним шляхом. Виконуючи гру «Кульки дружби», вони усвідомили важливість співпраці у дружніх відносинах.

Класним керівником 6 класу разом з учнями Григорівського навчального закладу в рамках Всесвітнього дня здоров'я було проведено бесіду-тренінг на тему «Здоровим бути – модно!».
Метою заходу було формування в учнів уявлення про здоровий спосіб життя, розвиток відповідального ставлення до власного здоров’я, виховання прагнення до позитивних змін у поведінці та звичках.
Під час заходу учні активно долучалися до обговорення, аналізували свої щоденні звички, виконували інтерактивні вправи, працювали в групах. Особливу увагу було приділено таким аспектам як: режим дня, здорове харчування, фізична активність, особиста гігієна, емоційне здоров’я та уникнення шкідливих звичок.
У ході тренінгу діти дійшли висновку, що бути здоровим – це не лише корисно, а й сучасно та модно. Захід пройшов у дружній атмосфері, сприяв згуртуванню колективу та формуванню позитивної мотивації до ведення здорового способу життя.

Здоров'я-найцінніший скарб. Його не купиш ні за які гроші, його потрібно берегти змолоду. У 9 класі було проведено захід до Дня здоров'я. Метою заходу було ще і ще раз наголосити про важливість збереження здоров'я, ознайомлення вкотре із факторами, які впливають на погіршення здоров'я. В ході заходу відгадували загадки, згадали про вплив тютюнопаління на організм, важливість дотримання режиму дня, правилами міцного й здорового сну; шкоду отруйних грибів тощо.

Популяризація здорового способу життя, розвиток фізичних якостей учнів, формування командного духу та позитивного ставлення до занять спортом з такою метою з учнями 7 класу було проведено гру-перегони “Здоров’я - наша супер сила”
Гра проходила у формі командних змагань. Усі учні були поділені на команди, які мали вигадати назву та девіз. Змагання складалися з кількох естафет, кожна з яких була спрямована на розвиток спритності, швидкості, витривалості та координації рухів. Команди проявили активність, згуртованість та бажання перемогати.

4 квітня офіційно проголошено Міжнародним днем просвіти з питань мінної небезпеки і допомоги в діяльності, пов’язаної з розмінуванням
З нагоди цієї події з учнями 7 класу було проведено урок-вікторину “Знавці мінної безпеки”
Мета заходу:
Ознайомити учнів із правилами мінної безпеки.
Розвивати навички правильної поведінки у разі виявлення вибухонебезпечних предметів.
Формувати в учнів свідоме ставлення до власної безпеки та безпеки оточення.
Учні активно брали участь у вікторині, демонструючи зацікавленість темою та достатній рівень обізнаності. Захід сприяв підвищенню рівня безпекової культури серед учнів, а також згуртував колектив через командну взаємодію.

З нагоди Дня просвіти з питань мінної безпеки 4 квітня у 6 класі Григорівського навчального закладу було проведено інформаційно-просвітницький захід, спрямований на формування в учнів уявлення про правила безпечної поведінки в умовах мінної небезпеки.
Під час заходу учні були ознайомлені з основними правилами поводження у разі виявлення підозрілих предметів, ознаками мін і вибухонебезпечних залишків війни, а також алгоритмом дій у разі загрози.
Класний керівник Глаголенко Римма Іванівна провела тематичну вікторину, яка допомогла учням краще закріпити знання з теми мінної безпеки. Діти активно відповідали на запитання та продемонстрували зацікавленість і обізнаність у даному питанні.
Також було підготовлено та роздано інформаційні буклети, які містять важливі поради щодо безпечної поведінки у випадках виявлення небезпечних предметів.
Захід сприяв підвищенню рівня обізнаності школярів з питань мінної безпеки та формуванню відповідального ставлення до власного життя та безпеки оточуючих.

Сьогодні, 4 квітня, для учнів 3 та 4 класів було проведено важливий урок з мінної безпеки. Діти уважно переглянули навчальне відео "Мінна безпека з псом Патроном", яке допомогло їм у доступній формі ознайомитися з основними правилами поводження з вибухонебезпечними предметами. Після перегляду учні активно обговорювали побачене та закріпили ключові знання про те, як розпізнати небезпечні знахідки та що робити у разі їх виявлення. Цей урок є надзвичайно важливим для безпеки дітей в умовах сьогодення, адже знання правил мінної безпеки можуть врятувати життя.

4 квітня 2025 року для учнів 5 класу пройшла виховна година з мінної безпеки. Учні дізналися, як поводитися у разі виявлення небезпечних предметів: не підходь, не чіпай, 101 набирай!
Для кращого засвоєння інформації використовувалися відео, інтерактивні матеріали та бесіда. Діти також виконували практичні завдання, щоб краще запам’ятати правила безпеки.
Захід пройшов у дружній атмосфері. Учні активно брали участь, ставили запитання та обговорювали тему.