Новини
8 травня 2025 року з учнями 6 класу було проведено виховний захід, присвячений Дню пам’яті та перемоги — дню, коли ми вшановуємо героїв, що боролися за мирне небо над Україною, та всіх жертв Другої світової війни.
Під час заходу учні поглибили свої знання про події Другої світової війни, символіку та значення цього пам’ятного дня. Діти пригадали, чому саме 8 травня є символом пам’яті та скорботи, а також примирення між народами.
Учні активно працювали над створенням асоціативного куща до поняття "День пам’яті та перемоги" використовуючи такі ключові слова, як війна, пам’ять, герої, мир, вдячність, скорбота, вічність. Ця вправа допомогла їм глибше осмислити цінності, які символізує цей день.
Особливе зацікавлення викликало виготовлення символу Дня пам’яті — квітки червоного маку, яка уособлює кров, пролиту на полях боїв, та надію на мирне майбутнє.
На завершення заходу учні вшанували пам’ять полеглих героїв хвилиною мовчання.
Формування у здобувачів освіти патріотичних почуттів, поваги до історії та подвигу воїнів.
Усвідомлення значення миру, співпраці та примирення між народами з такою метою з учнями 7 класу було проведено до Дня пам'яті та перемоги урок пам'яті “Не загасити пам’яті вогонь”.
Класний керівник ознайомив з історією Дня пам’яті та перемоги, його символом — червоним маком. Перегляд тематичної презентації та відеофільму, присвяченого подіям Другої світової війни, зокрема внеску українського народу в перемогу над нацизмом. Читання спогадів ветеранів, історій очевидців війни. Обговорення з учнями питань важливості збереження миру та пам’яті про трагічні події війни. Хвилиною мовчання учні вшанували пам’ять загиблих.
Учні отримали нові знання про події Другої світової війни.
Відбулася активна участь у дискусії, було висловлено багато щирих думок
Захід сприяв розвитку громадянської свідомості та національної ідентичності.
Учні початкової школи стали активними учасниками екологічного челенджу. Маленькі природолюби взяли на себе важливу місію – прибрати від сміття свій шкільний ігровий майданчик.
Дзвінкоголосою командою школярі, озброївшись пакетами для сміття, ретельно обійшли кожен куточок майданчика. З ентузіазмом вони збирали опале листя, папірці та інші неприємні знахідки, демонструючи свою небайдужість до чистоти довкілля.
Цей захід не лише зробив ігровий простір охайнішим та безпечнішим для ігор, але й став чудовим уроком екологічної свідомості для юних громадян. Діти на власному досвіді переконалися, як важливо дбати про чистоту навколо себе і що навіть маленькі вчинки можуть мати велике значення для збереження нашої планети.
Свіже повітря, сонячні промені та веселі ігри – найкращий рецепт для гарного настрою та міцного здоров'я наших учнів! Сьогоднішні розваги на шкільному подвір'ї зарядили всіх енергією та позитивом.
Григорівська філія Новомаріївського ліцею активно підтримала всесвітню ініціативу, присвячену Міжнародному дню Землі, долучившись до екологічного челенджу. Головною метою цієї важливої акції є підвищення екологічної свідомості серед учнів, формування відповідального ставлення до навколишнього середовища та заохочення до практичних дій зі збереження довкілля.
Учні з 1 по 9 класи об’єднали свої зусилля для того, щоб навести лад на клумбах: вони ретельно прибрали їх від минулорічного листя, сміття та бур’янів, підготувавши ґрунт для нових насаджень. З великим ентузіазмом діти взялися за посів різноманітних квітів, які незабаром прикрасять шкільне подвір’я яскравими барвами та створять затишну атмосферу.
З 24 по 25 квітня в нашій школі були проведені планові тренувальні заходи з цивільного захисту. Учні відпрацювали два важливі сценарії:
Алгоритм дій при спрацюванні пожежної сигналізації: Під час тренування було перевірено швидкість евакуації з приміщень, злагодженість дій відповідальних осіб та розуміння учнями шляхів евакуації.
Алгоритм дій у разі зриву на Південноукраїнській атомній станції: Учні ознайомилися з порядком дій при отриманні сигналу про радіаційну небезпеку, правилами поведінки та евакуації до захисних споруд.
Метою цих тренувань є підвищення рівня готовності всіх учасників освітнього процесу до можливих надзвичайних ситуацій та формування навичок самозахисту.
22 квітня серед учнів 6-8 класів було проведено захід, присвячений Дню Землі. Метою заходу було привернути увагу учнів до нашого спільного дому – планети Земля, нагадати людям про необхідність дбайливого ставлення до природи.
Діти брали активну участь у вікторині до Всесвітнього дня Землі, виявивши винахідливість, кмітливість, активність та свої творчі здібності.
У конкурсі "Інтелект+реакція" змагалися на швидкість надання правильної відповіді.
У конкурсі "Показуха" капітани команд показували явища природи: цунамі, вулкан, схід сонця, вітер.
Наступний конкурс мав назву "Гонка за лідером". Учасникам потрібно було дати якомога більше правильних відповідей. Обидві команди швидко й правильно відповіли на поставлені питання.
Протягом заходу панувала дружня атмосфера, взаєморозуміння та взаємодопомога.
З нагоди річниці аварії на Чорнобильській АЕС у сільській бібліотеці було проведено годину роздумів на тему "Чорнобиль… Трагедія… Наслідки…". Метою заходу було вшанування пам’яті жертв катастрофи, осмислення її наслідків для України та всього світу, а також формування екологічної свідомості у молодого покоління.
У заході взяли участь учні школи, вчителі. Вчитель історії коротко ознайомив присутніх з хронологією подій 26 квітня 1986 року, підкресливши масштаби трагедії та її вплив на екологічну ситуацію в Україні. Особливу увагу було приділено подвигу ліквідаторів аварії та долям переселенців із зони відчуження.
Сільський бібліотекар презентував книжкову виставку "Чорнобиль: біль України", яка включала художню, науково-популярну та публіцистичну літературу, присвячену трагедії.
Присутні вшанували пам’ять загиблих хвилиною мовчання. Захід пройшов у щирій, зворушливій атмосфері, сприяв розвитку громадянської свідомості, патріотизму та розуміння важливості відповідального ставлення до природи та життя.
Година роздумів стала важливим елементом виховної роботи, об’єднала представників школи, громади та бібліотеки у спільному прагненні зберегти пам'ять про події Чорнобильської трагедії.
Другокласники активно вивчали правила шахів і провели захопливі пробні турніри, запросивши до гри всіх охочих учнів школи. Це стало чудовою нагодою для новачків спробувати свої сили, а для інших учнів - поділитися досвідом та підтримати молодших товаришів. Шахові баталії об'єднали школярів різного віку за спільною інтелектуальною грою!
У другому класі відбувся захопливий турнір з шашок! Маленькі стратегії серйозно обмірковували кожен свій хід, намагаючись перехитрити суперників та зібрати якомога більше шашок. Панувала атмосфера напруженої боротьби, але водночас і дружньої підтримки. Юні гравці продемонстрували неабияку кмітливість та тактичне мислення. Звичайно, були і радість перемог, і гірчинка поразок, але головне – всі учасники отримали цінний досвід та задоволення від гри. Це було справжнє інтелектуальне змагання майбутніх майстрів шашкової гри!
До Дня Землі у 9 класі було проведено гру- квест "Бережімо Землю". Мета заходу: формування в учнів уявлення про природу як живий організм; основ екологічної культури, правильного ставлення до природи, людей, самого себе; розвиток високих морально-психологічних якостей: рішучості, наполегливості, дисциплінованості та ініціативності.
Сьогодні, 22 квітня, у нашому класі відбулася змістовна виховна година, присвячена Всесвітньому дню Землі. Діти дізналися про важливість збереження нашої планети та отримали практичні поради, як зробити свій внесок у цю важливу справу щодня.
З метою підвищення екологічної свідомості, озеленення території та формування відповідального ставлення до навколишнього середовища, 22 квітня, у рамках святкування Всесвітнього дня Землі, з учнями 7 класу на території навчального закладу було проведено екологічну акцію «Посади дерево».
Перед початком акції учасники прослухали короткий екологічний інструктаж, дізналися про значення дерев у природі та важливість їх збереження.
Усі охоче долучилися до заходу, проявивши турботу про природу та бажання зробити свій внесок у збереження довкілля.
У передвеликодній період у нашому закладі було проведено благодійну акцію «Збери пасхальний кошик — подаруй атмосферу свята одинокій людині», метою якої було формування в учнів почуття милосердя, доброзичливості, турботи про людей похилого віку та підтримки одиноких людей у святкові дні.
До акції долучилися учні, батьки та працівники закладу. Протягом кількох днів учасники приносили благодійні внески, на які було сформовано пасхальні продуктові набори. Пасхальні кошики були передані одиноким людям похилого віку, які проживають на території нашої громади. Доставку подарунків здійснили учні навчального закладу разом із вчителями.
Щиро дякуємо всім, хто долучився до акції! Разом ми змогли подарувати частинку свята тим, хто цього найбільше потребує.
Мета: ознайомити учнів з негативними наслідками вживання алкоголю, тютюну та наркотичних речовин; сформувати негативне ставлення до шкідливих звичок; розвивати відповідальність за власне життя та здоров’я;
Виховувати здоровий спосіб життя та позитивні життєві цінності з такою метою з учнями 7 класу було проведено виховний захід "Негативний вплив алкоголю, паління та наркотиків". Під час заходу учні ознайомилися з інформацією про шкідливий вплив алкоголю, тютюну та наркотиків на організм людини. Було обговорено статистичні дані щодо кількості молоді, що потрапляє в залежність від шкідливих звичок, та наслідки цього для здоров’я і соціального життя.
Класний керівник провів бесіду із залученням відеоматеріалів, презентації, а також прикладів з реального життя. Учні активно брали участь у дискусії, висловлювали свої думки, ставили запитання, обговорювали, як уникнути небезпечних ситуацій та як допомогти одноліткам.
На передодні світлого свята Великодня в Григорівському навчальному закладі було організовано та проведено майстер-клас з розпису писанки для учнів. Захід мав на меті ознайомити школярів з традиціями українського народу, розвивати художні навички, уяву та творче мислення.
Перед початком майстер-класу учні переглянули коротку презентацію, присвячену історії виникнення писанки, її значенню в українській культурі та символіці орнаментів. Після цього діти мали змогу власноруч розфарбувати писанки, використовуючи різнокольорові фарби, фломастери та інші художні матеріали.
Кожен учень створив індивідуальну писанку, у яку вклав свою фантазію та креативність. Наприкінці заходу діти презентували свої роботи, розповідаючи про ідеї, що їх надихнули, та символіку власного розпису.
Майстер-клас пройшов у дружній та творчій атмосфері, подарував дітям позитивні емоції та сприяв збереженню національних традицій.
До Міжнародного дня космонавтики в школі відбулася захоплива подорож у світ космосу! Учні розширили свої уявлення про планети Сонячної системи, дізналися про знакові досягнення українських вчених у космонавтиці, історії перших українців та відважних тварин-космонавтів. Інтерактивні завдання, такі як розгадування кросвордів, вікторина та творче малювання, зробили навчання цікавим та пізнавальним. Завершальним етапом став тематичний тест, що дозволив перевірити засвоєні знання.
У TikTok з’явилася нова небезпечна гра – «Червоні двері, жовті двері», яка стрімко набирає популярність серед підлітків!
Ця містична гра затягує дітей у стан трансу або медитації, де вони уявляють себе в загадковому коридорі з різнокольоровими дверима . Але що ховається за ними?
НЕБЕЗПЕКА ДЛЯ ДІТЕЙ!
Психологи застерігають, що ця гра може серйозно нашкодити психічному здоров’ю підлітків! Вона здатна викликати:
Панічні атаки та тривогу
Галюцинації та розлади сприйняття
Відчуття відірваності від реальності
Порушення сну
Що робити батькам і вчителям?
Говоріть з дітьми! Розкажіть про небезпеку таких ігор.
Будьте уважні! Слідкуйте за змінами в їхній поведінці.
Пропонуйте альтернативи! Спорт , творчість , безпечні методи релаксації .
Будьте пильні! Діти можуть навіть не усвідомлювати, що ставлять під загрозу своє психічне здоров’я!
В рамках Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти Як?» практичним психологом з учнями Григорівського навчального закладу було проведено просвітницьке заняття «Вплив куріння на організм людини та психологічне здоров’я».
Мета заходу:
Формування уявлення в учнів про негативний вплив тютюнопаління на фізичне та психологічне здоров’я, розвиток навичок критичного мислення щодо інформації про куріння, підвищення рівня обізнаності щодо збереження ментального благополуччя.
Під час заходу було обговорено фізіологічні наслідки куріння, зокрема: вплив нікотину на серцево-судинну, дихальну та нервову системи. Акцент було зроблено на тому, як куріння погіршує загальне самопочуття, знижує рівень енергії та впливає на настрій.Особливу увагу приділено психологічному аспекту: причині, чому підлітки починають курити (вплив однолітків, бажання зняти стрес, прояв незалежності тощо), а також тому, як куріння насправді посилює тривожність і залежність. Учням було запропоновано альтернативні способи подолання стресу й напруги (дихальні вправи, фізична активність, спілкування).Для закріплення матеріалу використано інтерактивну вправу «Міф чи правда?» та коротке відео з соціальною рекламою проти куріння.Учасники виявили зацікавленість, активно долучалися до обговорень, ставили запитання. За результатами усного зворотного зв’язку, учні засвоїли основні ризики куріння, ознайомилися з простими методами збереження психологічного здоров’я.
В рамках Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти Як?» практичним психологом з учнями 1-4 класів Григорівського навчального закладу було проведено заняття з елементами тренінгу «Давайте жити дружно».
Мета заходу:
Сформувати в учнів початкових класів уявлення про дружбу, розвинути навички толерантного спілкування, взаємодопомоги та запобігання конфліктам.
Захід розпочався із привітання та короткого обговорення поняття дружби. Учні обмінялися усмішками та взяли участь у грі «Комплімент другу», що допомогло налаштувати їх на позитивне спілкування.
Основна частина включала міні-лекцію «Який він – справжній друг?», під час якої діти обговорювали важливі риси друга: чесність, доброту, взаємопідтримку. Потім була проведена вправа «Корзина з квітами», де учні писали на паперових квітах риси, які вони цінують у друзях, і створювали спільний «букет дружби».
Також учні розбирали життєві ситуації, вчились вирішувати конфлікти мирним шляхом. Виконуючи гру «Кульки дружби», вони усвідомили важливість співпраці у дружніх відносинах.