Новини

На виконання доручення обласної військової адміністрації №24-д від 04.04.2023 року щодо відзначення в Миколаївській області Міжнародного дня визволення в’язнів фашистських концтаборів в Григорівській філії Новомар’ївського ліцею було проведено ряд заходів:
1. Історична година пам’яті «Варварство ХХ століття – фашистські табори смерті в Україні»
2. Покладання квітів до могили воїнам-визволителям
3. Перегляд та обговорення хроніко-документальних матеріалів
4. Віртуальна екскурсія «Набат скорботи. Освенцим»
5. Виставка в бібліотеці «Зберігаємо минуле заради майбутнього»

7 квітня весь світ святкує Всесвітній день здоров'я, який було започатковано на честь створення, а точніше – прийняття статуту Всесвітньої організації охорони здоров'я (ВООЗ) у 1948 році.
Сьогодні учні молодших та середніх класів взяли участь у діловій грі «Зупинка у Місті Здоров’я». Метою гри було: сприяти здоровому способу життя учнів; розвивати уважність, спостережливість; виховувати позитивне ставлення до спорту та рухливих ігор.

Генеральна Асамблея проголосила 4 квітня 2007 р. Міжнародним днем просвіти щодо мінної безпеки та допомоги у протимінній діяльності.
В усьому світі відбувається велика кількість заходів з метою поширення обізнаності щодо наземних мін, вибухонебезпечних предметів війни, та викорінення їх залишків. І у нашому закладі пройшли ряд заходів з питань мінної безпеки

Згідно листа Офісу президента України від 25 березня 2023 року № 41-01/364 щодо відзначення першої річниці початку визволення українських земель від рашистських загарбників в Григорівській філії Новомар’ївського ліцею було проведено ряд заходів:
1. Круглий стіл «Не здомо України, Україна із нами»
2. Відеолекторій «Вистояли.Переможемо. Помстимося»
3. Книжково-ілюстративна виставка в бібліотеці «Країна нескоркних
4. Інформаційний дайджест «Міста-герої України»

У рамках проєкту "Україна без бар'єрів" з учнями 4 класу було проведено захід "Що таке безбар'єрність?". На початку заходу діти визначили рівень того, що вони знають про безбар'єрність. Після обговорення матеріалу та виконання завдань з теми, на кінець заходу знання про безбар'єрність розширилися.

У рамках проєкту "Україна без бар'єрів" соціальним педагогом навчального закладу було проведено тренінг, який мав назву "Основні правила етичного спілкування з людьми з особливими потребами".
Метою тренінгу було ознайомити учнів з етичними правилами спілкування, розвивати толерантне створення, виховувати любов та розуміння до людей з особливими потребами.

Сьогодні для учнів 3-4 класу був проведений урок про навички безпечної поведінки в час війни. Метою заходу було: формування ключових та стійких компетенцій у дітей молодшого шкільного віку щодо безпечної поведінки у час війни та після її завершення. Перед учнями були поставлені наступні задачі:
- учні володіють інформацією щодо актуальних ризиків в реальному житті (повітряні тривоги, артобстріли, ситуація, коли дитина загубилась, викрадення дорослими, вибухонебезпечні предмети на вулиці, чи стрілянина на вулиці);
- учні отримали навички щодо реагування на ризики, які можуть трапитись з ними під час прогулянки чи перебування на вулиці;
- знають, як себе заспокоїти у випадку екстреної ситуації.

Плекати патріотичні почуття учнів, зберегти в пам’яті підростаючого покоління трагічні сторінки історії рідного краю, з такою метою 18 березня, в роковини визволення села Григорівка від фашистських загарбників, учнями нашої школи було покладено квіти до могили воїнів, які загинули під час визволення нашого села та вшановано їх пам’ять хвилиною мовчання.

З метою вшанування мужності та героїзму захисників незалежності, суверенітету та територіальної цілісності України, сприяння зміцненню патріотичного духу молоді, посиленню суспільної уваги та турботи до учасників добровольчих формувань, до Дня Українського Добровольця в Григорівській філії Новомар’ївського ліцею серед учнів 1-9 класів було проведено інформаційний дайджест «Український доброволець – взірець патріотизму»
Учні 1-4 класу виготовили скриньки «Моєму герою»
Діти, біля меморіальної дошки, вшанували пам’ять колишнього учня нашої школи, воїна – добровольця, який загинув під час виконання бойового завдання в зоні АТО Бабича Володимира Леонідовича.

В рамках проєкту "Україна без бар'єрів" у 1 класі була проведена бесіда "Вчимося жити разом: контролюємо свої слова та вчинки". Метою бесіди було вчити дітей ставитися до оточуючих і з чуйністю; бути привітними і щирими, усміхненими і добрими; правильно спілкуватися з однолітками і дорослими. Виховувати бажання допомогти товаришеві у скрутну хвилину, почуття дружби і взаємовиручки, колективізму, взаємодопомоги.

В рамках проєкту "Україна без бар'єрів" з учнями 9 класу був проведений виховний захід. Метою години спілкування було: надати учням інформацію з гендерних питань в доступній для них формі, показати, що дівчатка і хлопчики мають рівні права та рівні можливості на зрозумілих сюжетних лініях з використанням ігор та конкурсних завдань; включити хлопчиків і дівчаток у спільну роботу, вчити їх співпрацювати
творчо і злагоджено; сприяти згуртуванню учнівського колективу; формувати навички колективізму, позитивне ставлення до протилежної статі; виховувати почуття дружби, взаємоповаги.

В рамках проєкту "Україна без бар'єрів" до дня народження Тараса Шевченка в 5 класі було проведено виховний захід "Шевченкова весна", гаслом якого стали слова "Шевченко закликає-Україна перемагає".
Діти "подорожували" сторінками життя Великого Кобзаря.
Взяти участь у лего-вікторині "Що я знаю про Шевченка".
Особливо зворушливим було обговорення вислову"Шевченко закликає-Україна перемагає", в якому було зачепити тему патріотизму і відданості українського народу в боротьбі з російськими загарбниками.Це те, до чого закликав Великий Кобзар.

Сьогодні у 3 класі відбулося виготовлення листівки до свята весни, свята жінки. Мета заходу: формувати моральні цінності учнів, уявлення про призначення жінки, бережливого ставлення до близьких і рідних людей. Розвивати творчі здібності. Була проведена бесіда: поняття про щастя, добро і ласку. Переглянули відеоролик "Притча про маму". Родзинкою свята стала виготовлення листівки-букета мамі, бабусі.

У рамках проєкту "Україна безбар'єрів" соціальним педагогом навчального закладу було проведено бесіду "6 правил безбар'єрного спілкування". Метою бесіди було ознайомлення дітей з терміном безбар'єрність та ознайомлення з шістьма важливими правилами безбар'єрного спілкування.

В рамках проєкту "Україна без бар'єрів". З метою формування в учнів моральної святині та істини, такі як: доброта, милосердя, справедливість, прагнення допомогти ближньому у скрутну хвилину. Пробуджувати інтерес до всього корисного, морального. Виховувати любов і повагу до батьків, дбайливе ставлення до природи та оточуючих. Переконати, що байдужість — негативна людська риса. Вона породжує зло, ненависть, безтурботність і є однією з найтяжчих вад людини. З цією метою в 9 класі було проведено дистанційний тренінг «Не будь байдужим до проблем інших»

У рамках проєкту "Україна без бар'єрів" у 5-6 класах був проведений виховний захід до Міжнародного дня рідної мови. Метою було донести учням інформацію про заснування Міжнародного дня рідної мови. формувати знання учнів про шлях становлення рідної мови, прищеплювати й розвивати почуття патріотизму, національної гордості за мову, виховувати любов до рідної мови, бажання досконало її знати. Захід включав різні види роботи: вікторина "Мовне асорті", відгадування загадок, перегляд казки про українську мову, створення колажу "Острівець любові", склади прислів'я.

У рамках проєкту "Україна без бар'єрів" у 2 класі було проведено захід "Сімейне дозвілля має приносити задоволення кожному члену сім'ї". Метою, якого є закріплення знань про сімейні традиції.
На заході учні розповідали про традиції своєї сім'ї, знаходили і прикріплювати промінчики до сонечка, які вказують на злагоду у родині. Виготовили колаж "Сімейні традиції".

В рамках проєкту "Україна без бар'єрів" в 1 класі був проведений захід "День спонтанного вияву доброти".
Метою заходу було ознайомити дітей з поняттями "доброта", "милосердя"; розвивати вміння творити добро, усувати прояви жорстокості в своїй поведінці; виховувати чуйне ставлення до людей і всього навколишнього світу.