Новини

У рамках всеукраїнської програми ментального здоров’я" Ти як?"та з нагоди відзначення Дня ментального здоров’я з учнями 9 класу було проведено тематичний захід, спрямований на розвиток навичок емоційної грамотності та усвідомлення власних станів.
Під час зустрічі учні вели активне обговорення теми емоцій і почуттів, ділилися власними переживаннями та розповідали про те, як дбають про себе у різних емоційних станах. Важливою частиною заняття стала вправа «Світлофор ментального здоров’я», у ході якої школярі асоціювали кольори світлофору з певними емоційними станами:

* Червоний- стан напруги, тривоги, коли потрібна допомога чи підтримка;
* Жовтий — стан втоми або занепокоєння, коли важливо зупинитися та подбати про себе;
* Зелений — стан спокою, радості та гармонії.

У ході цієї вправи учні намалювали символічний світлофор, на якому відобразили кольори своїх емоційних станів, а також написали власні відчуття та переживання, які відповідають кожному кольору. Це допомогло школярам краще зрозуміти власні емоції, усвідомити, як вони можуть реагувати на різні ситуації, та які способи самопідтримки їм допомагають.
Захід сприяв формуванню в учнів навичок саморефлексії, розвитку емоційної обізнаності, уміння дбати про власне психічне здоров’я та звертатися по допомогу у складних життєвих обставинах.

рамках Всеукраїнської кампанії проти кібербулінгу в 8 класі було проведено урок «(Не) дитячі стосунки онлайн». Метою заходу було формування у здобувачів освіти безпечної поведінки в інтернеті, підвищення рівня обізнаності щодо явища кібербулінгу та шляхів його запобігання.
Під час заняття учні переглянули та обговорили тематичні короткометражні фільми, що висвітлюють проблему агресії у віртуальному середовищі, наслідки кібербулінгу та важливість взаємоповаги у спілкуванні онлайн.
Після обговорення школярі поділилися власними думками щодо безпечного використання соціальних мереж, висловили пропозиції, як підтримувати однокласників у разі проявів кібернасильства.
Учасники отримали інформаційні буклети Всеукраїнської кампанії проти кібербулінгу, у яких наведено поради, як діяти у випадках кібербулінгу та куди можна звернутися по допомогу.
Захід сприяв формуванню усвідомленої позиції учнів щодо відповідального використання інтернету та розвитку навичок безпечної цифрової поведінки.

До Дня захисників та захисниць України у нашому закладі було проведено низку заходів, спрямованих на вшанування мужності та подвигу українських воїнів.
Урочиста лінійка розпочалася хвилиною мовчання та покладанням квітів до меморіальної дошки загиблим воїнам. Напередодні учні та педагоги відвідали матерів загиблих воїнів, висловили їм слова вдячності, шани та моральної підтримки.
Упродовж дня у класах відбулися відкриті уроки, учні брали участь у тематичних вікторинах, переглядали презентації та короткі відеофільми про героїв сучасної України. Особливо активними були дискусії серед старшокласників, які обговорювали, що для них означають слова «мужність», «гідність» і «патріотизм».
Такі заходи не лише поглибили знання учнів про історію та сучасність українського війська, а й сприяли вихованню поваги до захисників та захисниць України, усвідомленню цінності свободи та єдності українського народу.

До дня людей похилого віку учні Григорівського навчального закладу відвідали жителів старшого покоління у своїй громаді. Школярі з щирим серцем допомагали впорядковувати подвір’я, прибирали територію, надавали посильну допомогу по господарству. Ця акція стала проявом турботи та поваги до старших, адже кожна добра справа – це промінь тепла і вдячності тим, хто віддав свої сили та працю для нашого сьогодення.

1 жовтня наша держава відзначає одне з найважливіших свят - День захисників і захисниць України, яке співпадає з Днем Українського козацтва. З метою виховання поваги до українських захисників та захисниць, до історичного минулого своєї країни в 5 класі було проведено захід "Слава незламним захисникам".
Учні переглянули презентацію, взяли участь у вікторині "Історія мого народу". З великою зацікавленістю розгадували ребуси, філворд, складали пазли. А також п'ятикласники написали листи захисникам та захисницям України, висловивши в них свою вдячність та щирі побажання

З нагоди відзначення Дня українського козацтва та Дня захисників і захисниць України у 8 класі було проведено урок-вікторину «Козацькими шляхами».
Мета заходу – поглибити знання учнів про історію українського козацтва, його роль у становленні державності, вшанувати мужність і героїзм козаків та сучасних захисників України, виховати почуття патріотизму, національної гідності й поваги до борців за волю рідної землі.
Учні взяли участь у низці пізнавальних і творчих конкурсів.
Урок-вікторина став справжнім святом єдності поколінь, адже поєднав героїчні сторінки минулого з героїзмом сьогодення, сприяв вихованню глибокої поваги до українського козацтва та шани до сучасних захисників і захисниць нашої держави.

З метою вшанування пам’яті жертв трагедії Бабиного Яру та формування у школярів історичної пам’яті, поваги до минулого свого народу, учні нашої школи взяли участь у пізнавальному дайджесті «Бабин Яр: пам'ять на тлі історії», який було проведено сільським бібліотекарем.

Під час заходу учні дізналися про трагічні події, що відбувалися у вересні 1941 року, коли тисячі людей стали жертвами масових розстрілів. Бібліотекар ознайомила присутніх з історичними документами, спогадами очевидців, фотоматеріалами та літературою, яка зберігає пам'ять про ті події.

Захід сприяв вихованню у молоді почуття патріотизму, людяності, шанобливого ставлення до історичного минулого та засвідчив важливість збереження пам’яті про невинних жертв війни.

Напередодні Дня туризму вся шкільна родина Григорівського навчального закладу вирушила у пізнавально-розважальний похід «Дорогою пригод».
Під час походу учні мали змогу провести час на природі, насолодитися свіжим повітрям, взяти участь у різноманітних рухливих іграх, відчути себе справжніми туристами. Особливу атмосферу додало приготування смачної картоплі на вогнищі, якою всі із задоволенням поласували.
У результаті походу діти отримали позитивні емоції, зміцнили дружні відносини, дізналися більше про туристичні традиції та зрозуміли, що спільний відпочинок на природі об’єднує та дарує незабутні враження.

25 вересня у 1 класі відбулася весела виховна година «Тарілочка здоров’я». Діти подорожували у світ корисних продуктів: відгадували загадки, грали в гру «Корисно — шкідливо», складали правила правильного харчування. Найбільше радості принесла творча частина — виготовлення власної «Тарілки здорового харчування», яку кожен прикрасив улюбленими овочами та фруктами. Захід подарував школярам не лише нові знання, а й гарний настрій та бажання харчуватися здорово.

Проведено захід в рамках Всеукраїнської програми ментального здоров’я " Ти як?".

З учнями 2 класу Григорівського навчального закладу соціальним педагогом Глаголенко Р.І. було проведено захід на тему «Підтримка емоційного стану. Самопідтримка».

Під час заходу з дітьми обговорено важливість уміння підтримувати самого себе, а також значення любові до себе. Учні переглянули відеоролик на цю тематику, що сприяв кращому розумінню та усвідомленню цінності турботи про свій емоційний стан.
З метою закріплення теми школярі виконали арттерапевтичну вправу – створили "Серце любові до себе". Перед початком роботи діти з’єдналися з природою: відчули розслаблення та зібрали природні матеріали для майбутньої творчої роботи.
У процесі виконання завдання кожен учень створив власне серце та поділився з однокласниками його значенням.
Захід сприяв розвитку навичок самопідтримки, формуванню позитивного ставлення до себе та усвідомленню важливості любові до власної особистості.

Проведено захід у рамках Всеукраїнської програми ментальне здоров’я «Ти як?»
та з метою підтримки процесу адаптації учнів 5 класу.
Соціальним педагогом Глаголенко Р.І. було проведено захід на тему «Ментальне здоров’я та адаптація: шлях до гармонії».
Метою заходу стало сприяння збереженню та зміцненню емоційного й психологічного стану учнів, а також підтримка їхньої адаптації до нових умов навчання у 5 класі.
У ході заходу діти обговорили:
* що таке ментальне здоров’я;
* як можна його підтримати у повсякденному житті;
* чому воно є важливим у період переходу до середньої школи.
Було підкреслено, що ментальне здоров’я тісно пов’язане з процесом адаптації: вміння керувати власними емоціями, знаходити внутрішні ресурси та підтримку оточення допомагають легше долати труднощі, впевненіше почуватися у новому середовищі.
Для закріплення теми учні виконали вправи:
*«Дерево» – сприяла усвідомленню власних сильних сторін, формуванню відчуття підтримки й згуртованості в колективі.
*«Квітка-свічка» – допомогла дітям зняти напруження, налаштуватися на позитив і внутрішній спокій.
Захід сприяв формуванню у п’ятикласників розуміння того, що турбота про ментальне здоров’я допомагає успішно адаптуватися до нових умов навчання, налагоджувати взаємини в класі та розвивати психологічну стійкість.
#Психологічна_служба_Миколаївщини
#Григорівська_філія
#Новомарївського_ліцею
#Ментальне_здоровя
#ТиЯк

23 вересня 2025 року для учнів 8 класу поліцейським офіцером громади Сало Сергієм Андрійовичем була проведено профілактичну бесіду щодо дотримання дисципліни та попередження суїцидальної поведінки «Разом-без ризику»

З метою вшанування пам’яті героїв, формування у здобувачів освіти почуття патріотизму та гордості за свій народ, до Дня партизанської слави учителем історії спільно із сільським бібліотекарем було проведено низку заходів.
Проведено годину пам’яті «Партизанська слава живе у віках». Під час заходу учні ознайомилися з трагічними та героїчними сторінками історії України, переглянули тематичні матеріали, прослухали розповіді про подвиги воїнів та односельців, які захищали рідну землю.
Також організовано книжкову виставку «Пам'ять у серцях поколінь», де представлено літературу про героїв Другої світової війни, воїнів АТО/ООС та сучасних Захисників України. Учні мали можливість переглянути книги, альбоми та ознайомитися з документальними матеріалами.
Крім того, школярі разом із учителем історії та бібліотекарем відвідали музей бойової і трудової слави, де ознайомилися з експонатами подій Другої світової війни.
Проведені заходи сприяли вихованню в учнів поваги до історичного минулого, усвідомленню цінності миру, єдності та вдячності поколінням, які віддали життя за свободу й незалежність України.

З нагоди відзначення Всесвітнього дня прибирання World Cleanup Day учні та педагогічний колектив Григорівського навчального закладу взяли активну участь у всеукраїнській екологічній акції.
В рамках екологічного марафону школярі долучилися до напряму «Традиційні толоки», що передбачав проведення робіт з благоустрою територій. Учні разом з класними керівниками:
- прибрали місцеве водоймище від сміття;
- впорядкували та прикрасили класні клумби;
- здійснили благоустрій шкільного подвір’я та території закладу.

Окрему увагу було приділено проведенню цифрового прибирання. Перед початком роботи учні ознайомилися з інструкцією, після чого кожен отримав чек-лист під назвою «10 хвилин цифрового прибирання». У ньому містилися завдання щодо впорядкування власних смартфонів: видалення непотрібних файлів, фото та програм, сортування документів, очищення пам’яті.

Участь у заходах сприяла підвищенню екологічної свідомості учнів. Діти усвідомили важливість особистого внеску в збереження довкілля, отримали практичний досвід благоустрою та наведення порядку, а також навчилися ефективно організовувати власний цифровий простір. Спільна праця згуртувала учнів, педагогів , довела, що навіть невеликі дії кожного мають велике значення для довкілля.

У Григорівському навчальному закладі відбулися заходи, присвячені відзначенню Міжнародного дня миру. Метою проведених активностей було формування у дітей прагнення до дружби, злагоди, поваги одне до одного та виховання почуття відповідальності за майбутнє України.
Протягом дня у школі панувала особлива атмосфера добра та єднання. Учні взяли активну участь у конкурсі малюнків «Діти України за мир», де кожна робота стала щирим відображенням дитячих мрій про світ без війни, наповнений любов’ю, щастям і гармонією.
Особливе місце у заходах посіло створення «Дерева Миру». На яскравих листочках школярі записували свої асоціації та побажання про мир, які разом утворили символ єдності та спільного прагнення до злагоди.
Не менш креативними були й роботи дітей у творчій майстерні, де вони виготовляли аплікації під назвою «Віночок Миру». Ці символічні композиції відобразили щирі дитячі серця, сповнені любов’ю до рідної землі та бажанням бачити її квітучою й мирною.
Кульмінацією святкового дня став флешмоб «Мир об’єднує серця», до якого долучилася вся шкільна родина. Символом єдності стало те, що всі учні та педагоги прийшли цього дня у верхньому одязі білого кольору — кольору миру, чистоти та світлих сподівань. Завершальним акордом флешмобу стало урочисте випускання у небо білих голубів — вічного символу миру, надії та світлого майбутнього.
Проведені заходи стали важливим нагадуванням для учнів, педагогів про те, що мир починається з кожного з нас, з поваги та добрих вчинків.

У Григорівському навчальному закладі на протязі тиждня для учнів 1 -9 класів був проведений Олімпійський тиждень. Розпочався він урочистим відкриттям та лінійкою «Здорові діти – здорова нація». Щоранку проводилася ранкова гімнастика.
Учні долучилися до челенджу-фото «Мій клас на спорті», демонструючи любов до активного способу життя. Завершальним етапом стало свято до Дня фізичної культури і спорту, де відбулися спортивні змагання: «Україна – спортивна країна». Особливою подією стало частування учасників стравою «Переможна каша».
Тиждень завершився урочистим закриттям, залишивши дітям гарний настрій, спортивний запал та яскраві враження.

Сьогодні в Григорівському навчальному закладі відбулося урочисте відкриття "Олімпійського тижня", присвяченого Дню фізичної культури та спорту.

Свято розпочалося з урочистого винесення Олімпійського прапора, який символізує єдність, мир та прагнення до нових звершень. Вся шкільна родина дружно приєдналася до виконання клятви «Олімпійця», підтвердивши бажання бути активними, наполегливими та чесними у спорті й у житті.

Далі школярі взяли участь у руханці, яка пройшла весело й енергійно.
Завершилося відкриття гучними оплесками, які символізували спільну радість та готовність усіх до активної участі у заходах Олімпійського тижня.

Міжнародний день грамотності - свято, що відзначається щорічно 8 вересня та символізує досягнення всього людства.
Тема Міжнародного дня грамотності в 2025 році – це глобальні, регіональні, національні та місцеві досягнення в галузі грамотності, а також розвиток і реалізація освітніх підходів у цифрову епоху. Вона дає змогу людям отримати доступ до інформації, щоб поліпшити своє здоров’я, розширити свої життєві можливості та зробити свідомий вибір.
В Григорівському загальноосвітньому навчальному закладі в День грамотності пройшли різноманітні конкурси, вікторини, змагання. З вихованцями 5 класу – організовано захід «Свято розумного слова», виготовлено колективний колаж «Міжнародний день грамотності», з учнями 6 класу проведено вікторину «Від літери до майбутнього», гаслом якого став девіз «Літера до літери — шлях у знання, Майбутнє твориться в школі щодня!», з школярами 7 класу – мовний батл «Будуємо світ грамотними руками» під девізом «Разом творимо майбутнє, де слово має силу!» (вчитель української мови і літератури Морозова С. А.)
Метою проведення є підвищення рівня грамотності, а саме в ігровій та інтерактивній формі закріпити правила правопису, пунктуації та граматики, показати їх важливість у повсякденному житті; формувати критичне мислення — показати, що грамотність допомагає відрізняти правду від маніпуляцій; розкрити практичну цінність грамотності для майбутнього навчання, професії й особистого життя; сприяти згуртованості учнів, залучаючи їх до колективних творчих і пізнавальних активностей. Такі завдання роблять заходи інтерактивними, творчими і цікавими для школярів.
Мета Міжнародного дня грамотності – відзначити, що бути грамотним важливо для кожної людини та суспільства загалом.

В Григорівському навчальному закладі
1 вересня 2025 року у 1–9 класах були проведені перші уроки під гаслом «З Україною в серці».
Метою було виховання любові до України, гордості за свій народ і поваги до державних символів.
Було проведено різноманітні завдання та цікаві вправи, які об’єднали дітей навколо спільної ідеї єдності й любові до Батьківщини.